„Gyengéd átmenet”- híd a bölcsőde és az óvoda között

Az eseményről

A továbbképzés célja a bölcsőde és óvoda közötti gyengéd átmenet támogatási módszereinek megismertetése a résztvevőkkel.

A szerezhető továbbképzési pontérték: 16 pont
A program időtartama: 24 óra
6 alkalom online formában
A program tervezett helyszíne: e-learning
A résztvevő által fizetendő részvételi díj: 30 000 Ft
A program engedélyszáma: E-14-004/2026

  A TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM TARTALMA  

A bölcsőde és óvoda közötti átmenet a kisgyermek életében az egyik legjelentősebb fejlődési
és szociális változás, amelyet a bölcsődei szakembereknek proaktívan kell támogatniuk a
gyermek érzelmi biztonsága és zökkenőmentes óvodai beilleszkedése érdekében.

A képzés célja a bölcsődei szakemberek, szolgáltatásnyújtók számára olyan elméleti és
módszertani ismeretek átadása, amellyel támogatni tudják a két intézménytípus közötti
gyengéd átmenetet, felismerve az esetleges nehézségeket, nehezítő tényezőket, és képesek
legyenek enyhíteni azokat.

A képzésen sor kerül a két intézménytípus jogi és szakmai kereteinek áttekintésére, a közös
pontok összegyűjtésére, tudásmegosztás formáinak, a professzionális együttműködés
lehetőségeinek feltérképezésére, kiterjesztésére a családok felé. Mindezt a bölcsődei nevelés
alapelveinek, közülük is kiemelten a család rendszerszemléletű megközelítésére, illetve a
családi nevelés elsődlegességének tiszteletére építve.
A Bölcsődei nevelés –gondozás országos alapprogramjában hangsúlyosan jelenik meg a
bölcsőde kapcsolatrendszere, bölcsődéből az óvodába történő átmenet zökkenőmentessé tétele
a gyermek érzelmi biztonságának fenntartásával.
A bölcsőde és az óvoda között olyan kölcsönös együttműködésre épülő, tartalmas kapcsolat
kialakítása szükséges, amely lehetővé teszi egymás szakmai elveinek, céljainak megismerését, megértését.

A kapcsolat alapja a szakmai kompetencia elismerésén alapuló partneri viszony
előtérbe helyezése. Kiemelt jelentőséggel bír ez a szemléletmód a közös igazgatású integrált
intézmények esetében.
A képzés ezért az intézményi ellátás folyamatosságának elvére épül, a családközpontú
szemlélet talaján.

  A TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM TEMATIKÁJA  

Az első modul a két intézményi rendszer jogi és szakmai kereteinek áttekintésével indul,
összehasonlítva a Bölcsődei Nevelés-Gondozás Alapprogramját és az Óvodai Nevelés
Országos Alapprogramját.
A második modul középpontjában a beszoktatás és az átmenet tervezése áll, hangsúlyt
fektetve a gyermek, a szülő és a szakemberek szemszögéből felmerülő nehézségekre. Itt kerül
sor a “Hídépítés“ gyakorlatára, ami közös programok, látogatások tervezését jelenti.
A harmadik modul a módszertani váltás kezelésével foglalkozik. Elemezzük a bölcsődei
rugalmas napirend és az óvodai strukturált szokásrendszert, annak összehangolását. Külön
figyelmet fordítunk az SNI/BTMN gyermekek átadásának speciális protokolljára és az
információáramlásra.
A negyedik modul a professzionális együttműködésre koncentrál, beleértve a vezetői szintű
közös terveket és megbeszéléseket. Tudásmegosztással, jó gyakorlatok összegyűjtésével
segítve a nehezítő tényezők enyhítését. Kitérünk a szülői partneri kapcsolat erősítésére is,
mint az átmenet egyik fontos támogatójára. Cél, hogy a résztvevők a szülők esetleges
félelmeire és felmerülő kérdései proaktív pedagógiai megoldásokat találjanak.
Az ötödik modul a tanultak intézményi integrálásával foglalkozik, belső tudásmegosztás és
jó gyakorlatok gyűjteményének összeállításán keresztül.
A képzés projektmunkával zárul, ahol a résztvevőknek egy komplex, saját intézményükre
szabott tervet kell kidolgozniuk. Ez a feladat biztosítja, hogy a megszerzett tudás azonnal
beépüljön a mindennapi gyakorlatba.

  SZÁMONKÉRÉS MÓDJA  

 A képzés végén a továbbképzésen elsajátított ismeretek alapján
elkészített projektmunka prezentálása. A továbbképzés 70 % -os vizsgaeredménytől
tekinthető teljesítettnek.

  A RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA ÁTADOTT SEGÉDANYAGOK  
A résztvevők megkapják az elméleti előadások anyagát ppt formátumban, valamint egy
szakirodalmi ajánlót.